Skip to content
-
Subscribe to our newsletter & never miss our best posts. Subscribe Now!
Γυμνάσιο Τρικερίου
Γυμνάσιο Τρικερίου
  • Αρχική
  • Projects
  • ΒΙΓΛΑ (Εργασία της μαθήτριας Λάντζου Ευμορφίας-Σταυρούλας)
  • Δραστηριότητες
    • Αθλητικές
    • Πολιτιστικές
  • Εικονική επιχείρηση
  • Εκπαιδευτικό προσωπικό
  • Επικοινωνία
  • ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
  • Η Γωνιά του Μαθητή
    • Εκπαιδευτικό Υλικό
    • Υλικό Μαθημάτων
      • Πληροφορική
        • ΑΕΠΠ
        • Εφαρμογές Υπολογιστών
        • Πληροφορική Α’ Γυμνασίου
        • Πληροφορική Β’ Γυμνασίου
        • Πληροφορική Γ’ Γυμνασίου
        • Τεχνολογία Α’ Γυμνασίου
        • Τεχνολογία Β’ Γυμνασίου
        • Τεχνολογία Επικοινωνιών
    • Ψυχαγωγία
  • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΤ ΤΡΙΚΕΡΙΟΥ
  • ΝΑΟΣ ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΑΣ (Εργασία του μαθητή Κοττά Δημήτριου)
  • Παλαιό Τρίκερι: Το νησί της Παναγίας στον Παγασητικό (ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΤΖΕΜΟΛΛΑΡΙ ΜΑΡΙΟ)
  • ΠΥΡΓΟΣ ΦΟΡΤΟΥΝΑ (Εργασία του μαθητή Παλιαρούτη Στέφανου)
  • ΠΥΡΓΟΣΠΙΤΟ ΣΤΑΘΗ-ΓΙΑΝΝΗ (ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΚΛΙΑΡΗ ΕΛΕΝΑΣ)
  • Σελίδα Εκπαιδευτικού
  • Το Σχολείο
    • Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας
    • Βιβλιοθήκη
    • Στοιχεία σχολείου
    • Ανακοινώσεις
  • Το Τρίκερι
  • Φάρος Τρικερίου (Εργασία του μαθητή Τσιβελέκου Κωνσταντίνου)
  • Αρχική
  • Projects
  • ΒΙΓΛΑ (Εργασία της μαθήτριας Λάντζου Ευμορφίας-Σταυρούλας)
  • Δραστηριότητες
    • Αθλητικές
    • Πολιτιστικές
  • Εικονική επιχείρηση
  • Εκπαιδευτικό προσωπικό
  • Επικοινωνία
  • ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
  • Η Γωνιά του Μαθητή
    • Εκπαιδευτικό Υλικό
    • Υλικό Μαθημάτων
      • Πληροφορική
        • ΑΕΠΠ
        • Εφαρμογές Υπολογιστών
        • Πληροφορική Α’ Γυμνασίου
        • Πληροφορική Β’ Γυμνασίου
        • Πληροφορική Γ’ Γυμνασίου
        • Τεχνολογία Α’ Γυμνασίου
        • Τεχνολογία Β’ Γυμνασίου
        • Τεχνολογία Επικοινωνιών
    • Ψυχαγωγία
  • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΤ ΤΡΙΚΕΡΙΟΥ
  • ΝΑΟΣ ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΑΣ (Εργασία του μαθητή Κοττά Δημήτριου)
  • Παλαιό Τρίκερι: Το νησί της Παναγίας στον Παγασητικό (ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΤΖΕΜΟΛΛΑΡΙ ΜΑΡΙΟ)
  • ΠΥΡΓΟΣ ΦΟΡΤΟΥΝΑ (Εργασία του μαθητή Παλιαρούτη Στέφανου)
  • ΠΥΡΓΟΣΠΙΤΟ ΣΤΑΘΗ-ΓΙΑΝΝΗ (ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ ΚΛΙΑΡΗ ΕΛΕΝΑΣ)
  • Σελίδα Εκπαιδευτικού
  • Το Σχολείο
    • Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας
    • Βιβλιοθήκη
    • Στοιχεία σχολείου
    • Ανακοινώσεις
  • Το Τρίκερι
  • Φάρος Τρικερίου (Εργασία του μαθητή Τσιβελέκου Κωνσταντίνου)
Close

Search

  • https://www.facebook.com/
  • https://twitter.com/
  • https://t.me/
  • https://www.instagram.com/
  • https://youtube.com/
Subscribe
Χωρίς κατηγορία

«Μαζί πιο Δυνατοί»

By admin
3 Μαρτίου 2026 2 Min Read
0

previous

next

Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας , σε συνεργασία με το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Νοτίου Πηλίου , φιλοξένησε την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026, μια ξεχωριστή βιωματική δράση με τίτλο : «ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ».
Στόχος της επίσκεψης ήταν η ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών και η καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος που βασίζεται στον σεβασμό, την αλληλεγγύη , την ομαδικότητα και την αυτογνωσία.
Μέσα από μια σειρά στοχευμένες δραστηριότητες, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με την έννοια της συνεργασίας. Τα παιδιά «εκπαιδεύτηκαν» βιωματικά στην επίλυση κοινών προκλήσεων, κατανοώντας ότι η δύναμη της ομάδας κρύβεται στη μοναδικότητα του κάθε μέλους της.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έννοια της αυτοαντίληψης. Μέσα από τις δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να αναλογιστούν τα δικά τους δυνατά σημεία και τον μοναδικό ρόλο που αναλαμβάνουν μέσα σε μια ομάδα.
Οι ψυχολόγοι μέσα από δράσεις καθοδήγησαν τα παιδιά σε συζητήσεις που αφορούσαν τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Οι μαθητές/τριες έμαθαν να αναγνωρίζουν και να εκτιμούν τις ανάγκες των συμμαθητών τους, διασφαλίζοντας ότι κανένα παιδί δεν μπορεί να μένει στο περιθώριο. Η αποδοχή του «άλλου» ξεκινά από την κατανόηση του «εαυτού», και η δράση αυτή πέτυχε να συνδέσει αυτούς τους δύο πυλώνες με απόλυτη αρμονία.
Το Παιχνίδι ως Όχημα Μάθησης
Μέσα από το παιχνίδι και την ομαδικότητα, αναδεικνύεται η δύναμη της συμπερίληψης και η σημασία του ρόλου μας μέσα στην ομάδα.
Στο πλαίσιο αυτής της διαπίστωσης στο τέλος της δράσης σχηματίστηκε «το κουβάρι της ομαδικότητας» . Μαθητές και εκπαιδευτικοί σχημάτισαν ένα μεγάλο κύκλο , δημιουργώντας με το νήμα έναν ιστό που ένωνε όλους μεταξύ τους. Καθώς το κουβάρι περνούσε από χέρι σε χέρι , κάθε συμμετέχων εξέφραζε μια θετική φράση που ενίσχυε το αίσθημα της ενότητας και της συλλογικότητας.
Με τον τρόπο αυτό , αποτυπώθηκε έμπρακτα το μήνυμα ότι το σχολείο αποτελεί μια κοινότητα όπου όλοι συνδέονται και αλληλοϋποστηρίζονται.
Η ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των εφήβων μέσω τέτοιων παρεμβάσεων:
Προλαμβάνει φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού και απομόνωσης.
Ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την ενσυναίσθηση.
Διαμορφώνει υπεύθυνους χαρακτήρες που αναγνωρίζουν την αξία της προσφοράς στο σύνολο.
Ευχαριστούμε θερμά την Κοινωνική Υπηρεσία του Δήμου και την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας για την πολύτιμη συμβολή τους. Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε να επενδύουμε σε δράσεις που βάζουν στο επίκεντρο το παιδί και τις αξίες της δημοκρατικής και συμπεριληπτικής παιδείας.

Author

admin

Follow Me
Other Articles
Previous

ΑΠΟΚΡΙΑ 2026

Next

ΤΕΜΠΗ

No Comment! Be the first one.

Αφήστε μια απάντηση Ακύρωση απάντησης

Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.

Πρόσφατα άρθρα

  • Ενημέρωση γονέων για τις δράσεις της σχολικής μονάδας
  • ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027
  • Μια μέρα γεμάτη αναμνήσεις και ιστορία στο Τρίκερι
  • Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026
  • Αγιασμός

Πρόσφατα σχόλια

    Ιστορικό

    • Οκτώβριος 2026
    • Σεπτέμβριος 2026
    • Αύγουστος 2026
    • Ιούλιος 2026
    • Ιούνιος 2026
    • Μάιος 2026
    • Απρίλιος 2026
    • Μάρτιος 2026
    • Φεβρουάριος 2026
    • Ιανουάριος 2026
    • Δεκέμβριος 2025
    • Νοέμβριος 2025
    • Οκτώβριος 2025
    • Σεπτέμβριος 2025
    • Μάιος 2025
    • Φεβρουάριος 2025
    • Ιανουάριος 2025
    • Δεκέμβριος 2024
    • Νοέμβριος 2024
    • Οκτώβριος 2024
    • Σεπτέμβριος 2024
    • Ιούλιος 2024
    • Ιούνιος 2024
    • Μάιος 2024
    • Απρίλιος 2024
    • Μάρτιος 2024
    • Φεβρουάριος 2024
    • Ιανουάριος 2024
    • Δεκέμβριος 2023
    • Νοέμβριος 2023
    • Οκτώβριος 2023
    • Σεπτέμβριος 2023
    • Μάιος 2023
    • Απρίλιος 2023
    • Ιανουάριος 2023
    • Νοέμβριος 2022
    • Μάιος 2022
    • Απρίλιος 2022
    • Φεβρουάριος 2022
    • Μάιος 2020
    • Απρίλιος 2020
    • Μάρτιος 2020
    • Δεκέμβριος 2012

    Kατηγορίες

    • Χωρίς κατηγορία

    Χρήσιμοι Σύνδεσμοι

    Επιμόρφωση Β' Επιπέδου Κέντρο Ελλ. Γλώσσας Αριστεία και Καινοτομία alfavita ΚΠΓ Κέντρο Περιβ. Εκπ/σης ΠΣΔ e-yliko ΥΠΔΒΜΘ Safeline Εκπ/κη Τηλεόραση Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Sch-Blog Επιμόρφωση EYE Επιμορφωτικά Σεμινάρια Γραμματεία Νέας Γενιάς study4exams On-line Λογισμικό η-Τάξη Σχολικά Νέα e-twinning Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ο.Α.Σ.Π. Ασφάλεια Διαδικτύου-Sch Ψηφιακό Σχολείο Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

    Μεταστοιχεία

    • Σύνδεση
    • Ροή καταχωρίσεων
    • Ροή σχολίων
    • WordPress.org

    Ημερολόγιο

    Οκτώβριος 2026
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031  
    « Σεπ    
    Copyright 2026 — Γυμνάσιο Τρικερίου. All rights reserved. Blogsy WordPress Theme